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ストーリーの心理学―法・文学・生をむすぶ
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質的研究入門―“人間の科学”のための方法論
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世界史の教室から
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歴史認識の時空
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デジタルゲーム学習―シリアスゲーム導入・実践ガイド
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シリアスゲーム―教育・社会に役立つデジタルゲーム
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凡才の集団は孤高の天才に勝る―「グループ・ジーニアス」が生み出すものすごいアイデア
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「多様な意見」はなぜ正しいのか 衆愚が集合知に変わるとき
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協同の知を探る―創造的コラボレーションの認知科学 (認知科学の探究)
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創造的認知―実験で探るクリエイティブな発想のメカニズム
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日常生活の認知行動―ひとは日常生活でどう計算し、実践するか
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状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加
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ダイアローグ 対話する組織
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「未来の学び」をデザインする―空間・活動・共同体
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歴史教育50年のあゆみと課題
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授業を変える―認知心理学のさらなる挑戦
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The Analogical Mind: Perspectives from Cognitive Science (Bradford Books)
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Transfer Of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
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ルールズ・オブ・プレイ(上) ゲームデザインの基礎
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